Als ik nadenk over de brede school dan zijn er een aantal zaken waar ik aan denk. 

• Ruime buitenruimte. Ruimte voor groen, bomen, ‘natuurlijk spelen’. Dit is nog belangrijker mochten KDV/BSO/PSZ ook in het gebouw komen.
• Sfeervol. Ik zou het mooi vinden als het gebouw knus/vriendelijk/speels oogt. Je ziet nog wel eens bij nieuwsbouw dat er gekozen wordt voor veel beton, glas & harde lijnen. Licht en ruimtelijk - prima - maar niet kil. Daarnaast moet er aandacht zijn voor prikkelgevoelige kinderen (afleiding doordat je alles ziet en de akoestiek). Ook ronde vormen? Kleurgebruik? Divers materiaalgebruik? Zie voorbeelden. (Deze foto's komen uit de Reggio Emilia hoek. Het gaat mij niet om de pedagogische visie - maar meer om de mogelijkheden die je er ziet). De ruimtes moeten passen bij het onderwijssysteem en pedagogische visie. 
• Bij de afweging: welke functies komen er bij de school in - steeds terugkeren naar de vraag of het kind / gezin daar beter van wordt. Het risico is namelijk dat er te veel functies in het gebouw komen, waardoor het anoniem wordt - te groot (ik heb dit regelmatig gezien in Vensterscholen in Groningen waar ik gewerkt hebt). 
• Mogelijke functies/ruimtes die ik wel passend zou vinden zijn bijvoorbeeld: Consultatiebureau (JGZ) in het gebouw, Medewerkers van gebiedsteam aanwezig (afstemming onderwijs – zorg, uitgebreide bibliotheek, creatieve ruimte (waar materiaal beschikbaar is), ruimte voor muzieklessen van buiten, drama lokaal – met een podium, keuken waar kinderen kunnen koken etc.
• Goede sportfaciliteiten in de buurt (direct ernaast of op loopafstand)
• Duurzaam bouwen
• Verkeersveiligheid (parkeren / kinderen die lopen / fietsen)

Op verschillende plaatsen in de wereld is het mogelijk  te fietsen tussen de bomen op hoogte. Voorbeeld is in België: bij Hechtel : 

Fietsen door de Bomen in het Pijnven in Hechtel-Eksel is een iconische fietsbrug die je laat fietsen tussen de kruinen van de bomen in Bosland. Met deze innovatieve fietsbeleving leggen we een extra belevingslaag op het Limburgse fietsroutenetwerk: dit is dan ook Limburgs' grootste toeristische troef!

Op dit fietspad geraak je veilig in hogere sferen. Letterlijk, want je fietst via een dubbele cirkel naar de kruinen van de bomen. Je ziet, voelt en ruikt de Boslandse natuurpracht. Ervaar het zelf!

De fietsbrug, een dubbele cirkel met een doorsnede van 100 meter en maar liefst 700 meter lang, stijgt geleidelijk (3-4%) tot 10 meter hoogte. Door het prachtige Bosland zo spectaculair te ontsluiten, kunnen bezoekers deze natuur op een heel bijzondere manier beleven..  Het is mogelijk dit idee te realiseren bij het bosje bij de Hoek. Het zou een goede publiekstrekker zijn. Mogelijk in iets kleinere vorm. 

Ik zou graag meerdere plannen in Feanwalden willen combineren. De nieuwe school die word gebouwd bied veel mogelijkheden om wensen te vervullen.  ik heb een bestand toegevoegd waar ik een schets van mijn ideen heb omschreven.

Sport voor iedereen, dat is het motto van FMT Sport. En doordat we tijdens alle dagdelen van de dag geopend zijn, vervullen we hiermee een belangrijke sociale factor voor Feanwâlden. Meedoen in het MFC kan die rol nog meer versterken. Doordat de sportskoalle o.a. geopend is op momenten dat de verenigingssport niet actief is, kunnen andere sociale bijeenkomsten alsnog gefaciliteerd worden. Hierbij kunnen ook mensen van culturele activiteiten (volksdansen, biljart etc) gebruik maken van deze sociale functie.

De sportskoalle kan ook sporters van verenigingen makkelijker faciliteren op het gebied van sport specifieke training, revalidatie en een ‘leven lang bewegen’. Zo realiseren we dat de drempel om actief mee te doen met (vereniging)sporten zo laag mogelijk blijft. Ook kan er tijdens de winter/zomerstop makkelijk een invulling gemaakt worden om fit te blijven/worden. De sportskoalle kan i.c.m. het verenigingsleven verschillende ondersteunende faciliteiten gebruiken. Denkend aan douches, kleedkamers, parkeergelegenheid, bar/kantine, sportzalen. Sportzalen kunnen, buiten de lestijden, ingezet worden voor gymles, BSO, valbreektrainingen voor ouderen etc. Zo worden de faciliteiten ook echt optimaal gebruikt.

Naast mijn werk in de GGZ, ben ik yogadocente. Mensen, waaronder ook zeker kinderen en jongeren, hebben last van de snelheid en de hoge lat van de maatschappij. Er wordt veel van ons verwacht: sport, gezin, een leven lang leren, werken, sociale contacten… Het lijkt soms alsof het almaar sneller, meer, groter moet. Dit leidt bij jong en oud tot psychische klachten als depressie, angsten, burn-out en meer.

 Middels yoga, meditatie en mindfulness is het mogelijk om te vertragen en weer te ervaren hoe het écht met jezelf gaat. Terug in je lichaam, je grenzen voelen en die leren respecteren. Niet alleen bij volwassen, maar ook bij jeugd leidt dit tot meer rust in het hoofd en in het leven. Het helpt bij angsten: men leert van afstand te kijken en een bewuste, diepe ademhaling stelt gerust en geeft ruimte.  Daarnaast leer je jezelf meer waarderen; yoga en meditatie vergroten het zelfvertrouwen en compassie.  Cognitief zijn de voordelen legio. Men kan zich beter concentreren, beter voor zichzelf zorgen, voelt zich meer uitgerust, kalm en fit en wordt creatiever. Uiteraard biedt yoga ook vele lichamelijke voordelen, waaronder een sterke rug, soepele spieren, sterke botten en een goede houding.

Ik zou de inwoners van Feanwalden, van 0 tot 100 jaar, deze rust gunnen . Er is niet veel nodig om dit te realiseren. Yoga gaat over nederigheid en minimalisme. Een niet te grote zaal waar de verlichting enigszins gedempt en sfeervol kan zijn, die eenvoud uitstraalt en prettig te verwarmen is, is voldoende. Mijn wens voor het dorp zou zijn om dit te realiseren, zodat een kalme geest en een sterk lichaam voor iedereen toegankelijk is. Uiteraard wil ik hier graag in bijdragen. Ik ga graag in gesprek met anderen om een invulling te geven aan de brede school!

Hartelijke groet,

Annie Visser

Speelveld met speeltoestellen voor de kinderen t/m 12 jaar. 

Denk aan een een glijbaan, speelhuisje, klimtoestellen en schommels. Zoveel mogelijk natuurlijke materialen. 

Groep opzetten van vrijwilligers die het speelveld met speeltoestellen onderhouden en ontwerpen. Samen opzetten met de scholen in Feanwalden.